针对以上三个误区以及雅思考试对词汇的考察特点，本人提出了以下解决方案。 1.保证以下两个词汇表中的词汇完全掌握。 所谓完全掌握就是掌握每一个单词的读音、拼写、意思、搭配以及能 在正确的语境中使用它。这两个词汇表分别是《英文最常用词汇表》General Service List (GSL) 和 《学术词汇表》Academic Word List(AWL)。大部分参加雅思考试的同学都应该是高中以上水平的学生，理论上来说都应当具备《英文最常用词汇表》GSL里面的两千个左右的词汇量， 所以同学们雅思考试词汇准备的重点就是《学术词汇表》AWL里面的600个左右的单词。这个词汇表是语言学家对一个庞大的学术英语语料库进行统计之后得出 的。这六百个词是英文学术类文章中出现频率最高的单词，也是任何学科的学生进入大学之后最经常碰到的词汇。而雅思考试中的阅读和写作两项对词汇要求最高的 测试都是比较学术性的。所以，尤其是对参加学术类(A类)的考生而言，这个词汇表中的单词是准备雅思考试时的重中之重。 2.分topic总结整理词汇。 根据雅思历年考试的topic 整理出来的词汇也将是同学们学习的重点。雅思网的雅思词汇频道有比较详细的雅思分类词汇，比如说教育方面的词汇，环保方面的词汇以及媒体方面的词汇都 是雅思阅读和写作的高频词汇，需要重点记忆。将词汇按照topic分类不仅能提高单词记忆效率，而且使得同学们能对众多繁杂的词汇建立起联系，对词汇加深 认识，从而更有针对性地准备雅思考试。 “贪多嚼不烂”这就是对于以上雅思口语备考词汇量误区的最好形容，雅思口语高分不在于词汇量有多“庞大”，而在于词汇使用的巧妙、细节和地道，同样雅思口语高分也不在于说的有多快，快并不等同于流利，而应该追求语意、逻辑的连贯，并且要保证基础语法的正确性。