MBA学位教育是工商管理学位教育中最具代表意义的教育计划。自1910年美国哈佛大学首创MBA学位教育计划以来，随着经济和社会的发展，它在西方国家及一些发展中国家的影响越来越大。
近年来，关于MBA的培养问题已经成为世界许多国家教育界、企业界，甚至公众十分关心的热门话题。 美国MBA教育由商业教育发展而来。早期的商业教育比较局限于商业或会计科目，主要以商业学校或大学中的商学院的形式存在。第一次世界大战以后，随着美国企业经营权与所有权的分离，企业对管理人才的专业水平要求日益提高，促使商业教育迅速发展，有关企业经营功能的课程逐渐增加，如财务、行销、人际关系、生产、劳工关系、作业研究等。随着科目的多样化，学院内部也开始按企业的主要经营功能和分析工具而形成不同学科。为达到保持学术地位和服务企业的双重目标，各管理学院不断改进企业管理教育方案，标准的MBA学位课程逐渐形成。但在1961年以前，各企管学院没有共同遵守的MBA课程标准，且教育内容比较偏重经验教学，强调工商企业管理经验，忽视理论基础知识。60年代以来，MBA教育内容不断进行理论与案例相融合的尝试，大多数工商管理学院都采取了兼顾理论与案例教学的模式。80年代后，还增加了企业发展外部环境分析研究的内容。
目前，美国MBA教育主要有三种类型：一种是著名管理学院的MBA，如哈佛大学、斯坦福大学、宾州大学及纽约大学等，这些大学的学历是备受企业青睐的，被视为迈向高级管理职位的通行证。其教学安排也充分考虑高层管理职务的要求，尤其注重战略管理一类的整合性课程以及多专业课程之间的协调；
另一种是一般大学管理学院的MBA，这类MBA教育计划在学制和质量上参差不齐，其优点是较灵活，能够针对不同类型的人来设置教学计划。为了鉴定这类MBA教学的质量，美国管理学院联合会制定了涉及评分、课程设置、图书设施、师资等方面的考核标准，但很多企业认为这些标准似乎还不足以判断毕业生的质量。
第三种是高级管理人员MBA(EMBA)，由芝加哥大学管理学院首创，主要为企业在职中高级行政人员开设的学位教育计划。学员一般由企业推荐，费用由企业支付，每周一天授课时间，课程内容广泛，理论与实际并重。 从课程设置来看，美国MBA教育计划一般有20至22门课，48至58个学分，全日制为二年制。 第一学年课程主要是核心课程，包括内部或组织环境(如组织行为学)、外部及社会环境(如经济学)、专门职能领域(如会计、金融、营销)、定量技术(如统计学、决策分析、计算机方法)等四个方面的10至13门课程。学生只有在完成第一学年课程后才被允许进入下一阶段的学习。
第二学年课程为专业课选修课程，一般为管理和工商领域当代热点问题，同时也与导师的学术兴趣及研究方法相关。选修课一般要求至少10门，可以在其他学院或系选修。美国MBA师资选拔标准既注重学术水平，更强调管理经验。为了培养出理想的师资队伍，不少管理学院与工商界保持密切联系，鼓励教师经常到企业从事顾问工作，通过实地考察发现教学案例。
除了专业及管理知识教学，美国MBA还特别注重灌输MBA精神。所谓MBA精神，主要指崇尚自由竞争和个人奋斗，崇尚冒险和创业，鼓励对事业的追求，强调勤奋工作以创造富有生活，强调个人能力、毅力、智慧和决心，注重理性分析，讲求实际和办事成效。简言之，就是美国人的价值观和工作态度。
美国MBA申请必要的条件
1.GMAT成绩
GMAT是由美国教育考试服务中心命题，是美国各大学商学院和管理学院招收MBA学生的入学考试。该考试由美国管理学专业研究生委员会发起，其主要目的是为了评定考生在智力水平和逻辑思维方面是否具有入学资格。 GMAT考试由分析性写作(AnalyticalWritingAssessment)、数学(Quantitative)和语文(Verbal)三部分组成。分析性写作由两个独立的写作部分组成，即观点陈述和论证辩析。 GMAT考试开始前，考生可以选择最多5所想寄送成绩的大学或项目寄送GMAT考试成绩。在看到考试最终结果前，考生有机会决定是否取消本次考试成绩。如果考生选择取消，成绩将不被打印，并且之前所选择的送分学校也不会收到考试成绩，但是本次考试仍然会被记录在档。如果未来考生再次参加考试并接受考试成绩时，本次记录将列在所发送的成绩单上。 GMAT成绩满分为800分(语文+数学)，分析性写作满分为6分。要想进入美国排名靠前的商学院学习MBA，GMAT的分数一般要达到700分以上，分析性写作一般不低于4分。
2.GPA成绩
GPA(Grade Point Average)是美国商学院衡量申请者本科阶段学习表现的主要标准。按照惯例，美国学校在计算时大多采用4分制来衡量学生成绩：90-100分的系数为4.0，80-89分的系数为3.0，70-79分的系数为2.0，60-69分的系数为1.0，0-59分的系数为0。 一份出色的本科GPA成绩是申请者个人综合素质的反映。对于刚刚大学毕业后直接申请MBA的学生来说，由于没有工作经验、或只拥有很少的实习经验，那么本科GPA相对而言就具有更加重要的作用了。 商学院要求申请者提供本科阶段最后两年的平均成绩，学院认为这一成绩能更准确地反映申请人在大学里的表现。从商学院对GPA成绩的总体要求来看，经济学、统计学等课程的成绩是较为重要的。 美国商学院一般对申请者的GPA有最低要求。根据历年的申请经验，本科阶段的GPA应在3.0以上;如申请前十名的商学院，GPA最好能达到3.5以上。
3.工作经验
申请MBA与申请研究生院最大的不同之处就在于美国商学院往往要求MBA申请者至少具有两年以上的全职工作经历。这一点并不新奇，因为很难想象一个没有任何工作经验的学生该如何完成两年MBA课程。全职工作经历表明申请者已经在工作中有了相关的经验和成就，懂得自己的不足之处并知道如何改进，也能够充分反映出他在日后工作中的潜力。学生的工作经验对于其他同学和整个MBA班级来说都是宝贵的财富。如果申请前十的商学院，一般要求申请人需要至少3年以上的工作经验，并且要求申请人在工商企业中担当过重要的管理层工作，具有较丰富的管理经验。
4.Essay文书写作
Essay是申请人根据商学院的固定要求准备的文书写作，它是MBA申请过程中最为重要的原创性书面文件，同时也是写作难度最高的文件。如果说优异的GMAT成绩证明了申请者的智力水平和标准化考试能力、突出的GPA成绩体现了申请者良好的学业历史记录、杰出的全职工作经历展现了申请者的独特性和已具有的分析解决问题能力、有力的推荐信说明了前任领导对申请者品德和能力的高度评价，那么Essay则是对申请者整体素质的综合表现，对商学院录取评审委员会的决定有着重大影响。每年8月底到9月初，美国商学院都会在各自的网站上公布明年秋季入学的MBA新生申请材料，其中就包含了最新的Essay题目。
5.推荐信
美国商学院一般要求MBA申请者提供2-3封推荐信，这是一份相当重要的申请材料。MBA的推荐信应尽量寻找与申请者有工作关系的专业人士来撰写，对于申请MBA这样的职业学位而言，大学教授并不是合适的推荐人。
名校推荐：美国留学读MBA专业的竞争压力最大，美国MBA是世界优秀企业家的摇篮，对于美国留学申请MBA专业的同学来说，都有同样的问题，下面就来介绍下美国读MBA最好的十所大学。
一、哈佛大学商学院 - 最受欢迎的老大 虽然近年哈佛商学院从未在《商业周刊》的商学院排名位列第一，但是它的受欢迎程度可能任何一所商学院都不能望之项背。去年哈佛有10382人申请，比沃顿多2000人。哈佛首创的案例教学已成为MBA教育中的经典，被许多商学院效仿。但是在哈佛，案例教学占总教学内容的80%，远高于一般学院的50%。每天三个案例的学习量确实不是一般人可以胜任的。
二、西北大学凯洛格商学院 - 以市场营销最为有名 前不久，该学院的市场营销Philip Kotler教授在上海的演讲会的门票高达几千美元一张。在所有前十名的学校当中，凯格的学生也许是最轻松的，因为该校同学之间非常乐于互相帮助。无论是讨论案例，还是找工作都十分乐于协助。
三、芝加哥大学 - 商学院中的“理论”派 考虑到该院有多达5名诺贝尔奖获得者，这并不奇怪。芝大的学生多半是冲着它在金融方面的声望去的，去年该校80%的学生有意从事投资银行业。芝大在去年录取了80名中国人，虽然今年下降到40多名，但仍然是顶尖商学院中录取中国人最多的学校。
四、斯坦福大学 - MBA以综合管理见长，每年只招365人 近年来每届只有4位中国人有机会去这所位于加州八千英亩的美国顶尖大学。可能是竞争太过激烈的缘故，斯坦福的中国申请者并不如哈佛、沃顿等学校的多。
五、宾西法尼亚大学的沃顿商学院 - 喜欢有工作经验的学生 位于美国费城。由于其在金融方面的声望过大，许多人都忘了沃顿其实在任何一个商业领域都非常强。两年前，沃顿曾经一届就录取了58名中国人，从此沃顿商学院几乎成了每一位中国人的必选学校。相比哈佛和斯坦福，沃顿更喜欢工作经历长的人。
六、麻省理工大学（MIT）Sloan商学院 - 金融和技术管理是强项 位于波士顿，是哈佛的邻居。MIT的金融和技术管理很强。该校从去年开始才从内地直接招生。
七、哥伦比亚大学 - 占尽地利 位于纽约。受地理之益，该校学生多半会在华尔街找工作，多从事投资银行业和咨询业。哥大MBA招收的中国人很少，竞争十分激烈。
八、密歇根大学 - 倍受汽车、制造业青睐 位于密执根州安娜堡城。由于靠近底特律工业城，除了咨询业等MBA传统就业行业以外，许多汽车、制造等传统公司都会去密执根招聘学生。 九、达特茅斯大学的塔克商学院 - 世界第一家商科研究生院 已经有100多年的校史了，他的学生不多，现在只有465名学生，正是这种小规模让它很容易适应周围的环境，并易于创新和变革。不过塔克也是录取要求最严、最具挑战性的商学院。
十、杜克大学富卡商学院 - 学以致用 位于北卡罗莱纳州。虽然它的地理位置不太利于找工作，但是课堂教学力求实用，所以它的毕业生非常受欢迎。近年进步很快，总体呈上升趋势。前年该学校只招收了8名来自中国的学生，去年一下增长到25名。
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