据数据显示，截至2016年底，全美所拥有的中国留学生数量共32万8千多人次。
然而中国留学生群体日渐庞大，随之带来的“水土不服”问题也逐渐显现。这一现象已经开始得到美国教育界的关注。
中美教学方式大不同
据美国老师们的反映，中国留学生在美国的课堂上太过安静了，不喜欢发言和分享。相对于较为活跃和轻松的美国学生和教授，中国学生似乎更熟悉教师刻板地授课，学生认真听讲和记笔记的方式。而且，因为语言的障碍，中国学生普遍在语言上有自卑感，但美国的课堂更希望学生畅所欲言的机会，中国学生面对这种开放式的教学和参与方式，难以是从。
留学生素质变差了？
最近几年，留学生发生车祸、遇害以及自杀等等悲剧性事件频发。
中国当代青少年学生心理健康问题以及自我保护方面的安全意识，引发中美教育界的关注。有人质疑中国留学生的素质。但美国教育专家指出，看待这些事件，不能够以偏概全。
意外事件以及负面新闻的增多，一方面是由于留学生数量总体基数的增加，另一方面也是媒体的报道宣传力度大。因此意外频发，并不能作为留学生群体整体素质低下的判断。
沟通才能获得认同感
近年来，在美国校园里，出现了一些中国学生由于毕业论文没有通过偏激报复导师的事件，有的甚至选择结束自己或是他人的生命。他们的心理健康出现了严重问题。
对于这些心理健康出现问题的学生，有分析认为，在出国求学之前没有建立长期的大局观念，是导致案件发生的一大因素。某一个事件的发生只是人生的一小部分，并不至于影响人的一生。
心理专家表示，其实很多有心理诉求的留学生，都希望能和讲母语的师长沟通，获得亲切感和来自同一族裔的深层认同感，对他们的生活多给予一些关注、沟通，就可以避免很多潜在问题极端化。