最后，我们可以试着来说说看逻辑的问题。逻辑的问题，也是我上大课并不会太讲的东西，顶多带着大家做做brainstorming，但是很多同学对于关键词的抓取基本上是不到位的，而这个抓取能力以及后续的转化能力，也是很多同学难以做到的事情。这个需要去练，特别是在雅思写作难度不断提升的情况下，有一个critical thinking的能力还是尤其重要的。
我们来拿一个真题和一个类似于真题的题进行说明：
20150328
Some people say that communication by using computers and phones will have side effects on young people’s writing and reading skills. To what extent do you agree or disagree?
改编题：
Some people say that the use of using computers and phones will have side effects on young people’s communication. To what extent do you agree or disagree?
请各位同学想一想，这两个问题是一样的么?劳烦各位思考个3分钟，然后继续往下翻~如果你觉得并没有很大差别，那估计真的碰到这个题目的话，6.5分是很勉强的。
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我们先来说改编题：
side effects:
1. face-to-face communication减少，感情可能变淡
positive effects:
1. be able to contact people without geographical limitation; in the past, it may be impossible to say Hi to a foreign friend.
2. be able to contact friends or partners quickly, no need to wait for responses; in the past, writing letters really wastes a lot of time and sometimes letters may be lost.
我们再来说真题：
side effects:
1. writing abilities会下降，因为写信的频率降低了，handwriting当然变差
2. reading和writing都会下降，因为informal abbreviation on the Internet取代了正式的单词，例如LOL=laugh，或者btw=by the way
3. writing abilities会下降，因为人们的spelling会变差，源于一些软件的自动纠错功能
positive effects:
恕我没想到
你会发现，仅仅是把communication具体成了writing and reading abilities，整个题目的思考方向都变化了，那么这种变化你适应的过来么?可能很多同学并没有这种能力，而且这种能力也不会出现在绝大部分老师的课堂上，一个原因是很多老师自己也没想明白这之中的区别(因为教英语和教逻辑其实是不相关的事)，另一个是因为很多同学表示听完之后似懂非懂，下次碰到了还是会继续无视一些关键词or限定词，所以一般我也不太会讲这个，大部分同学也难以在短时间内消化这个东西，但是，它很重要，特别是雅思每年还是会有几道题比较恶心人的，这个题目在恶心程度里面的排名算是中上等~
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